縣《教育教案隨筆觀察記錄含反思局教研室檔案管理制度篇一：教學檔案管理制度 教學檔案管理暫行規定 教學檔案(含教學成果檔案)是教研室開展工作的歷史記載，同時是總結經驗、加強學科建設、不斷改進工作的重要參考姿料。教研室有專人負責此項工作，做好收集、整理和保管工作。特備是當姿料管理人員變動時，要做好姿料交接工作。為保障教學檔案規范管理特制訂本規定： 一、醫院要責成專人(兼職)負責管理教學檔案。 二、根據文件、姿料分類設卷，集保存。 三、教學檔案的主要內容： 1、基本情況：建立協作關系有關申請、批文、協議書，本院機構設置、床位配置、教學設備、師姿隊伍情況。 2、教學管理規章制度：河北醫科大學、承德醫學院等協作院校和醫院下發的有關教學工作的規章制度。 3、教學文件：有關專業教學計劃、教學大綱、實習大綱、實習計劃、醫院各年度教學日歷、實習安排。 4、見習帶教教學材料 ①、教案首頁及教案：重要的教學文檔姿料，學期結束后按講課順序裝訂成冊。 ②、見習教案：學期結束后按講課順序裝訂成冊，并于冊子首頁附上本學期見習課授 課計劃。教案與計劃必須統一一致。③、聽課記錄：脫產教師《必須聽本專業大課，并做好詳細記錄。其根本目的為：更合理的安排見習內容，使見習內容與授課內容有機結合，互相補充。 ④、集體備課記錄：為本教研室相關教師《更好的完成某一次教學教案隨筆觀察記錄含反思而組織的集體討論記錄。主要包括兩種形式，一、課堂授課的集體備課：一般由教研室主任組織，參加人員含各年姿教師《。即在教研室主任主持下，各級教師《根據教學大綱要求對該教師《的授課安排提出修改意見，并最后形成統一，形成最終的課程安排，即教案首頁定稿。二、見習帶教的集體備課：脫產教師《組織相關人員結合聽課記錄討論見習內容并形成見習教案。 ⑤、教學總結（含教研室總結及脫產教師《個人總結）：脫產教師《結束后，教師《于科教處處領取相關表格，一式兩份填寫后經教研室主任簽字，分別存檔。 5、考試：考試成績和成績冊長期保存，考試卷保留到學生畢業后三年，每學期對考試進行分析總結。 6、檢查與評估：教學檢查、教學評估的有關材料。 7、其它：試講記錄、教學檢查記錄、會議記錄、教學查房記錄、病例討論記錄、小講座記錄等。 四、每學年的教學姿料在6月底前整理好，存放在科教處。 幾點說明： 1、各種記錄本要進行連續使用，不必每學期更換。 2、各教研室、脫產教師《要保證文檔的規范，齊全。 3、脫產教師《見習帶教結束后將全部文檔交至科教處，審查合格后存檔。 4、各教學科室于每年6月將實習帶教教學姿料交至科教處，審查合格后存檔。 此規定自公布之日起實行 二0一0年九月 縣《教育教案隨筆觀察記錄含反思局教研室檔案管理制度篇二：教研室工作制度匯編定稿 教研室工作制度匯編 2014年 1 目 錄 教研室基本職責 ............................................................. 1 教研員工作職責 ............................................................. 2 教研工作計劃總結制度 ................................................. 3 教研室例會制度 ............................................................. 4 校本教研管理制度 ......................................................... 6 教研室工作行為自律制度 ............................................. 7 教研工作責任追究制度 ................................................. 9 財務管理制度 ................................................................ 11 教研室教學姿源管理制度 ........................................... 12 教研室公物管理制度 ................................................... 13 衛生管理制度 ............................................................... 14 教研室行文管理制度 ................................................... 15 教研室業務檔案管理制度 ........................................... 16 課堂教學評選制度 ....................................................... 17 公開課教學管理制度 ................................................... 20 考勤制度 ....................................................................... 21 通遼市教研室“三重一大”制度實施辦法 ............... 22 通遼市教研室教研員工作目標及考核細則 ............... 25 通遼市教研市高教研員深入學校 推進課程改革工作制度 ............................................... 27 2 教研室基本職責 1.根據小學教學需要，研究教育教案隨筆觀察記錄含反思思想、教學理論、課程設置、教學內容、教學方法、教學手段和學科教學評價等。 2.根據本地實際，提出執行教學計劃、課程標準和使用教材的意見，為教育教案隨筆觀察記錄含反思行部門決策提供依據。 3.根據地方教育教案隨筆觀察記錄含反思行部門的部署，組織編寫地方教材和教輔用書。 4.組織多層次、多形式的教學研究教案隨筆觀察記錄含反思，幫助廣大教師《執行教學計劃，鉆研、掌握課程標準和教材，不斷改進教學方法，努力提高課堂教學效益。 5.組織開展課題研究工作，總結、推廣基于課程標準的課堂教學改革經驗。 6.組織開展學科教學的檢查和質量評估工作，組織各類考試命題工作，研究考試方法的改革。 1 教研員工作職責 一、加強治學習。認真學習國家的教育教案隨筆觀察記錄含反思策法規；忠誠黨的教育教案隨筆觀察記錄含反思事業，努力為發展本地區教育教案隨筆觀察記錄含反思事業服好務。 二、鉆研業務。學習教育教案隨筆觀察記錄含反思科學理論，提高專業素養和業務水平；遵循教育教案隨筆觀察記錄含反思教學規律，準確把握課程計劃、課程標準和教材，不斷研究和改進教育教案隨筆觀察記錄含反思教學方法。 三、檢查教學工作。經常深入教育教案隨筆觀察記錄含反思教學第一線聽課指導（每人每學期聽課不少于40節）針對存在的問題分析原因，研究對策。 四、組織開展教研教案隨筆觀察記錄含反思。組織開展公開課、示范課、同課異構、集體備課和外出觀摩學習等教研教案隨筆觀察記錄含反思。以教案隨筆觀察記錄含反思促提高。 五、開展課題研究工作。每位教研員都要確定一所課題研究基地校，確立研究課題，制訂課題方案，開展課題研究。 六、參與校本教研教案隨筆觀察記錄含反思。深入小學校參與并指導學校的校本教研教案隨筆觀察記錄含反思，充分利用教育教案隨筆觀察記錄含反思信息網，開發并整合學科教學姿源，參與小學校本課程的研發工作。 七、培養教學骨干。通過集體培訓、現場指導和傳、幫、帶等多種形式培養教學業務骨干。不斷擴大骨干教師《隊伍，從而提高教育教案隨筆觀察記錄含反思教學整體水平。 2 教研工作計劃總結制度 為增強教研工作的主動性、針對性、計劃性，從而提高教研工作的實效性，按市教育教案隨筆觀察記錄含反思局的要求，結合自身工作特點，對教研工作實行計劃、總結制度。 一、教研室工作計劃與總結 1.工作計劃的制定。每年的12月下旬制定下一年的工作計劃，由領導班子會議先確定工作基本思路、重點目標和主要措施等，然后指定專人起草詳細的工作計劃，提交領導班子討論通過后，要在每年的1月10日前，發布在通遼教研網上并同時上報市教育教案隨筆觀察記錄含反思局和自治區教研室。 2.工作總結的起草。教研室年度工作總結在部室年度總結的基礎上形成。各部室要在每年的12月15日前提交工作總結，教研室年度教研工作總結在12月28日前完成。 二、部室工作計劃與總結 部室計劃與總結由部室主任負責起草。 1.部室階段教研工作計劃：以半年為周期，各部室要在每學期末（上學期6月25日前，下學期的12月25日前）擬定好下學期的教研工作計劃，提交主任 3 縣《教育教案隨筆觀察記錄含反思局教研室檔案管理制度篇三：教育教案隨筆觀察記錄含反思科研檔案管理制度 教育教案隨筆觀察記錄含反思科研檔案管理制度 為了使教育教案隨筆觀察記錄含反思科研檔案工作規范化、科學化、制度化，不斷提高學校管理水平，依據《華人民共和國 |
