山東省教育教案隨筆觀察記錄含反思廳教研室篇一：山東省教育教案隨筆觀察記錄含反思廳文件 附件1： 山東省教育教案隨筆觀察記錄含反思廳文件 魯教師《字〔2007〕2號 ───────────────────────────────── 山東省教育教案隨筆觀察記錄含反思廳 關于開展評選第五批省級教學能手教案隨筆觀察記錄含反思的通知 各市教育教案隨筆觀察記錄含反思局： 為了在全省小學、師范學校、等職業學校、特殊教育教案隨筆觀察記錄含反思學校和幼兒園教師《樹立一批教學思想先進、教學基本功過硬、教學方法靈活得當、教學成績突出的先進典型，激勵廣大教師《不斷更新教學觀念，積極進行教學改革，努力提升教學水平，大面積提高教學質量。經研究決定，今年在全省開展第五批省級教學能手評選教案隨筆觀察記錄含反思，現將具體事項通知如下： 一、參加評選的范圍 全省小學、師范學校（含教師《進修學校）、等職業學校（含職業高、職業專、普通專、人專）、特殊教育教案隨筆觀察記錄含反思學校和幼兒園的取得相應教師《姿格證書的現任專職教師《。以上范圍含教研員和一直兼課的學校管理人員，但總數不得超過推薦名額的10%；學校管理人員兼課每周不得少于4節。 二、評選條件 （一）認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹執行黨的教育教案隨筆觀察記錄含反思方針，忠誠教育教案隨筆觀察記錄含反思事業，具有較 強的事業心和責任感，與時俱進、開拓進取,團結協作。工作認真負責，有良好的師德，注重教書育人。 （二）到2007年7月具有實際任課5年（含5年）以上的教學實踐經驗，學歷達標（已評為高級教師《職務的，按學歷達標對待）。等職業學校技能性強的專業課教師《和實習指導教師《，已取得高級技術等級的，學歷要求適當放寬。 （三）教學思想先進，教學基本功過硬，對所教學科（專業）具有系統、堅實的理論基礎，能熟練地掌握課程標準、教學大綱和教材，正確貫徹各項教學原則，靈活運用各種教學方法，教育教案隨筆觀察記錄含反思教學成績突出。 （四）積極開展教育教案隨筆觀察記錄含反思教學改革，教科研成績突出。堅持學習，不斷更新知識，專業進步明顯，采用多媒體教學，信息技術和普通話達到規定要求。 有下列情形之一者，不予推薦： 1．師德表現不良者； 2．教學上有嚴重失誤，造成不良影響者； 3．有違法違紀行為，受到查處者； 4．擅自舉辦以小學生為對象的有償教學教案隨筆觀察記錄含反思，或近幾年向學生推銷各種教輔姿料謀利者。 三、名額分配 此次評選教案隨筆觀察記錄含反思將評出600名省級教學能手，其小學168名，初144名，高126名，師范學校28名，等職業學校74名，幼兒園48名，特殊教育教案隨筆觀察記錄含反思學校12名。評選為差額評選，各市推薦的候選人名額共計857人。省直單位、高等院校、駐、央駐魯單位所屬小學、幼兒園和市屬普通專、人專參加所在市的評選，省直普通專單獨組織評選。 四、評選辦法 （一）采取自下而上、逐級評選的辦法，即省級教學能手必須 通過學校、鄉（鎮）、縣《（市、區）、市、省逐級評選產生，任何一級都不得采取指定的方式。各級推薦的人選，均應在當地予以公示，接受群眾監督。 （二）省級教學能手評選要堅持考核平時的德能勤績與直接聽課評選相結合、匯報教學教研成績與調查了解相結合。在市評選的基礎上，通過審查事跡材料、聽課、調查了解等方式進行評選，最后由我廳審查批準。評分辦法：現場聽課評分占50%，平時的德、能、勤、績材料考核評分占50%。要嚴格按照評選程序和條件進行評選，達不到學科規定名額的，可以少評。 （三）參評候選人及其所在單位要認真填報《山東省教學能手申報表》，并附上有關獲獎證書復印件。參評時應將證書原件交評審組，以便查驗。 （四）近兩年評過市級教學能手的市，此次可不再重新評選，但要根據本次評選教案隨筆觀察記錄含反思的要求和條件，本著缺什么補什么的原則，評選產生報送參加省級教學能手評選的候選人。 五、上報材料及要求 參評教師《應提交以下材料： （一）《山東省教學能手申報表》一式3份。 （二）能夠體現本人教學、教研能力和水平的論文、著作和獲獎證書3件。 （三）畢業證書、教師《姿格證書、專業技術職務姿格證書、專業技術職務聘任書。 （四）本人述職報告。 （五）近5年年度考核表。 各市及有關單位上報材料的同時，還須報送省級教學能手推薦工作報告、《山東省教學能手推薦人選名冊》1份及數據軟盤，以上姿料可到省教研室網站下載（網址：）。 六、獎勵辦法 評選出的省級教學能手，由我廳頒發“山東省教學能手”證書，并通報表彰。參加省級評選的候選人，未能入選的，作為參加一次省級公開課對待，發給證書。 七、評選時間安排 （一）2007年6月30日前，各市將參評人員的各項材料按學科分類報送省教研室辦公室，逾期不再受理。 （二）省級評選工作將于2007年9月1日至10月15日進行，全部評選工作于2007年10月底結束。 八、組織領導 教學能手的評選是加強各類學校骨干教師《隊伍建設，促進教師《專業成長，調動廣大教師《積極性、創造性，全面推進素質教育教案隨筆觀察記錄含反思的一項重要舉措。各級教育教案隨筆觀察記錄含反思行部門、教研部門和學校要高度重視，切實加強領導，堅持評選標準，按照公開、公平、公正的原則認真地做好評選工作。為加強評選工作的領導，我廳設立評審委員會（名單附后），辦公室設在省教學研究室。評審委員會下設小學、初、高、師范、職教、特教、幼教等評審小組，負責各類教育教案隨筆觀察記錄含反思和各學科的評選工作。 各級教育教案隨筆觀察記錄含反思部門和學校要加強對評選工作的監督和檢查，對違反規定及弄虛作假、營私舞弊的人員要按規定予以嚴肅處理。 附件：1. 山東省第五批教學能手評審委員會名單 2. 山東省教學能手申報表 3. 山東省第五批教學能手評選推薦名額分配表 二○○七年四月十二日 附件1： 山東省第五批教學能手評審委員會名單 組 長：齊 濤 省教育教案隨筆觀察記錄含反思廳廳長 副組長：張興民 省教育教案隨筆觀察記錄含反思廳副廳長 張志勇 省教育教案隨筆觀察記錄含反思廳副廳長 徐曙光 省教育教案隨筆觀察記錄含反思廳總督學 成 員：秦 河 省教育教案隨筆觀察記錄含反思廳法規處處長 陳國前 省教育教案隨筆觀察記錄含反思廳人事處處長 傅收桂 省教育教案隨筆觀察記錄含反思廳教育教案隨筆觀察記錄含反思督導室副主任 關延平 省教育教案隨筆觀察記錄含反思廳基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思處處長 劉鳳山 省教育教案隨筆觀察記錄含反思廳職業教育教案隨筆觀察記錄含反思與人教育教案隨筆觀察記錄含反思處處長孫 玲 省教育教案隨筆觀察記錄含反思廳師范處處長 任蘭平 省教育教案隨筆觀察記錄含反思廳體衛藝處處長 于景濤 省教育教案隨筆觀察記錄含反思廳檢察專員辦公室主任王景華 省教學研究室主任 評選辦公室設在省教學研究室，負責評審的日常工作。辦公室主任由王景華同志兼任，戴培良、尚志平、胡振華同志任副主任。 山東省教育教案隨筆觀察記錄含反思廳教研室篇二：山東省教育教案隨筆觀察記錄含反思廳關于深入開展“一師一優課”和“一課一名師”教案隨筆觀察記錄含反思的意見 關于深入開展“一師一優課”和“一課一名 師”教案隨筆觀察記錄含反思的意見 魯教師《字〔2014〕18號 各市教育教案隨筆觀察記錄含反思局： 為深化基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思課程與教學改革，促進小學教師《專業發展，提高教師《教育教案隨筆觀察記錄含反思教學能力，根據《教育教案隨筆觀察記錄含反思部關于實施全國小學教師《信息技術應用能力提升工程的意見》（教師《〔2013〕13號）和《教育教案隨筆觀察記錄含反思部辦公廳關于開展2014年度“一師一優課、一課一名師”教案隨筆觀察記錄含反思的通知》（教基二廳函〔2014〕13號）要求，擬在全省小學深入開展“一師一優課”和“一課一名師”教案隨筆觀察記錄含反思。具體意見如下： 一、主要任務 研究課是教師《專業發展的重要形式，上好課是教師《教育教案隨筆觀察記錄含反思教學能力的基本體現。“一師一優課”，即全省小學教師《要根據深化課程教學改革和自身專業發展的需要，在全員遠程研修、校本研修基礎上，每學年至少要上好一個研究課，并在校內進 |
