突如其來的年初y情，已經打亂打懵了每個人的2020計劃。1、2、3、4、5、在校園，2020年春季新學期開課，竟成了一種“奢飾品”。1、2、3、4、5、2020年春季的網課來了，走進了浙江全省中小學生的視野！下面我們來簡單談一談網課。1、2、3、4、5、
一、網課的體會
馬老師先前沒有在線上授過網課，年后寒假課被迫搬上了線上教學！通過6天的親身教學實踐，網課的優勢讓人眼前一亮，網課的不足讓人多少有點無奈！
1.網課可回放，可錄播，也可直播，這是它的大優勢！但各地中高考命題方向不同，最好采用當地的直播網課形式！
2.網課適合主動性強，自覺性強，能認真學習、意志力強的學生。1、2、3、4、5、所以，家長們務必要抽時間多督促孩子！
3.網課的形式多樣，內容變化多端，更能吸引學生，但是要摒棄一時的新鮮感！
4.一般性網課缺乏分層教學，適合新課教學，對于高三初三的復習課，無法把握！
5.當下網課輔導，教師 - 授課多見于一大串文字和圖片直接教學式，并不利于重難點知識的內涵的挖掘和分析，完全是一種看電視式樣的被動灌輸！
6.一般性地網課授課，缺少教師 - 親自一筆一劃地書寫教學和剖析過程！
7.網課無法了解實時掌握學生的動向，是比較大的弊端。1、2、3、4、5、如果到了成熟的5G教學，多少會改變這個弊端。1、2、3、4、5、
二、一張學校開設網課的思考
馬老師特意看過很多學校的網課課程，與這張表大同小異。1、2、3、4、5、細心的人會發現一個問題，這張表缺少了一門雞肋文化課。1、2、3、4、5、這門課沒開一個年級，包括九年級。1、2、3、4、5、這樣的信息，無形地告訴你，這門學科不重要，不用學了？學校不可能不知道，寧波中考這門課80分，開卷難度大，明年閉卷了！但是學校可能還不知道，國家今年打破招生弊端，推行了高考的強基計劃，不知道哭死了多少尖子生！學校知道嗎，其中一個培養方向就有這個學科的影子！這門學科就是 分享到：
幼兒音樂教育教案韻律
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